4月12日，“科技逐夢，蕖英綻放，科技創(chuàng)新，強國有我”——北京市通州區(qū)次渠中學(xué)作為教育部首批科學(xué)教育實驗校之一，以科技節(jié)的方式舉行啟動儀式。

本次活動旨在以跨學(xué)科學(xué)習(xí)與實踐活動成果展示，讓學(xué)生從多學(xué)科融合、項目式學(xué)習(xí)與小發(fā)明課程學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)各種現(xiàn)象和問題，并通過問題的調(diào)研、分析與解決，充分展示科學(xué)方法論帶給學(xué)生的學(xué)習(xí)優(yōu)勢，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的科學(xué)研究習(xí)慣，感受科學(xué)、科技教育的魅力。

通州區(qū)次渠中學(xué)李萬峰校長在致詞中表示，學(xué)校已經(jīng)制定了次渠中學(xué)科學(xué)教育課程體系框架和實施方案，申報了“農(nóng)村初級中學(xué)創(chuàng)新人才培養(yǎng)路徑的研究”課題，希望通過專家論證，再通過三年的實踐與完善，探索形成適合農(nóng)村學(xué)校的科學(xué)教育實施有效途徑和人才培養(yǎng)創(chuàng)新模式，希望能為區(qū)域乃至全國農(nóng)村學(xué)?？茖W(xué)教育提供一些可借鑒的經(jīng)驗。

北京教育學(xué)院副院長湯豐林指出，實驗校要守好學(xué)校教育主陣地，統(tǒng)籌推進科技創(chuàng)新與科學(xué)普及，盤活校內(nèi)外優(yōu)質(zhì)資源，實現(xiàn)學(xué)生需求與教育供給平衡，明確目標(biāo)，貫通培養(yǎng)，提升科學(xué)素養(yǎng)。

北京師范大學(xué)科教院工程技術(shù)中心主任李朱峰表示，科學(xué)素養(yǎng)和科技創(chuàng)新能力形成需要“長周期、貫通式、深入型”培育，需要通盤考慮科學(xué)教育育人目標(biāo)的連貫性和一致性，關(guān)注小初高學(xué)段銜接。以新課標(biāo)核心知識與特色應(yīng)用場景有效結(jié)合，打造銜接、連貫、進階式的一體化課程，構(gòu)建多維立體、富有特色的育人模式。

通州區(qū)教委副主任袁靜華指出，科學(xué)教育實驗校是機遇，也是挑戰(zhàn)。要認(rèn)真思考如何在“雙減”中做好科學(xué)教育的加法，要特別重點關(guān)注課程建設(shè)、實驗教學(xué)、資源拓展和多元評價的實踐探索和深入研究，探索出科學(xué)教育實施的有效途徑，形成可推廣的典型經(jīng)驗，切實發(fā)揮實驗校的輻射引領(lǐng)作用。

啟動儀式上，戴維博士實驗室展開趣味化實驗秀，成為同學(xué)們心中的“化學(xué)魔法師”。無人機編隊飛行表演，讓同學(xué)們零距離感受科技的魅力。學(xué)校項目式學(xué)習(xí)與科技課外小組為同學(xué)們帶來25項跨學(xué)科學(xué)習(xí)與實踐活動成果展示，包括智能月球車、人形機器人舞蹈、天文望遠(yuǎn)鏡觀測等21項互動項目，還有航空模型放航體驗、車輛模型行駛體驗等4項體驗項目。全體師生、與會嘉賓和家長代表一同走進互動體驗區(qū)，感受科學(xué)的魅力。

科學(xué)教育課程是在教育“雙減”中做好科學(xué)教育加法的關(guān)鍵載體。在次渠中學(xué)科學(xué)教育實驗校建設(shè)實施方案及課程、課題論證會上，北京教育科學(xué)研究院基礎(chǔ)教育研究所所長李衛(wèi)東、北師大科教院工程技術(shù)中心主任李朱峰、副主任陳蕾等專家進行論證和指導(dǎo)。

次渠中學(xué)科學(xué)教師表示，將會以全國中小學(xué)科學(xué)教育實驗校實驗啟動儀式為契機，積極探索科學(xué)教育實施的有效途徑，努力形成可推廣的典型經(jīng)驗，切實發(fā)揮實驗校的輻射引領(lǐng)作用。

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